-Муезерская Центральная районная детская библиотека

Штат: 4 человека

Зам. директора ЦБС по работе с детьми - Кузьмина В.П.

Фонд- 17050

Читатели - 772

Книговыдача - 19079

Посещения - 10224

Приоритетные направления работы:

Экологическое просвещение учащихся

Эстетическое воспитание

Краеведение

При библиотеке действует 2 клуба по интересам- "Родничок" и "Гармония"

ЦРДБ приняла участие в:

конкурсе библиотек по экологическому просвещению, акции "Марш парков"
Всероссийском конкурсе "Золотой ключик -2001"
общероссийском конкурсе рисунков "Края северные, края родные"
фотоконкурсе к 35-летию Муезерского района "Любимый сердцу уголок

Сортавальская Центральная детская библиотека

Штат 6 человек

Зам. директора ЦБС по работе с детьми - Антонова Т.А.

Основные показатели

Читатели - 2727

Книговыдача - 55593

Посещения 23577

Фонд - 38371

Приоритетное направление в работе по обслуживанию детей

Историко- литературное краеведение

Проводятся :

беседы, заочные экскурсии, часы интересных сообщений, посвященные истории г. Сортавала
конкурсы знатоков "Сортавала- город древний, город чудный"
встречи с поэтами и писателями города в литературной гостиной "Родная лира"

Большую работу проводят сотрудники библиотеки, совместно с общественными организациями по профилактики наркомании. Приняли участие в родительской конференции " Матери против наркотиков", в конкурсе ораторов "И молодежь против наркотиков", взяв на себя задачу информационного обеспечения участников конкурса.

Даты основания Центральных детских библиотек

Центральная городская детская 1970

Сортавальская центральная городская детская 1940

Кемская центральная городская детская 1950

Кондопожская центральная городская детская 1948

Лоухская районная детская 1949

Питкярантская центральная районная детская 1948

Сегежская центральная районная детская 1946

Шелтозерская сельская детская 1912

Калевальская центральная районная детская 1948

Лахденпохская центральная районная детская 1950

Медвежьегорская центральная районная детская 1939

Муезерская центральная районная детская 1970

Олонецкая центральная районная детская 1948

Прионежская центральная районная детская 1980

Пудожская центральная районная детская 1945

Суоярвская центральная районная детская 1949

Костомукшская центральная городская детская - филиал N 2-1980

Детские библиотеки

Разное

Даты основания библиотек

Лучшие читатели библиотеки

План мероприятий на Ноябрь

Конкурсы!!

Волшебное

Рождество в Северных странах

---

Литературный

конкурс

Карта сайта: 1

Певческая культура народов Карелии

Из приведенных межозерских образцов два квинтовых распева — версия с.Кондуши (Сто песен, №3) и версия Ладейнопольского района (Рубцов, 1958, №13) — особенно близки. Их первые строфы складываются из трех разделенных более или менее глубокими цезурами мелодических фраз — восходящей волны и дважды варьированно повторяющегося нисхождения от квинтовой вершины к конечной опоре. Когда, начиная со второй строфы, появляется «выделенный запев» в виде квинтовой волны, композиция мелострофы в целом приобретает вид своего рода двухчастной формы или пары периодичностей: волна + волна + нисхождение + нисхождение (Сто песен, №3). Это закреплено и в ладовой композиции мелострофы: окончанию первой и двух последних мелодических фраз на 1 ступени лада контрастирует окончание второй мелодической фразы на звуке субтона. Особый вид имеет мелодическая композиция капшинской версии песни «Ой, да, развеселенькое» (Рубцов, 1958, №12). Начальная ее строфа складывается из трех мелодических фраз. Первая из них имеет вид волны, вершина которой окрашена светотенью эолийско-дорийской переменности (5/6). Начало второй мелодической фразы подчеркнуто активным сопоставлением звуков 4-ой и 5-ой ступеней. Квинтовый звук долго удерживается в верхнем голосе, то время как второй голос его опевает в том же напряженном регистре. Голоса сливаются в унисон на звуке 4-ой ступени. Именно от нее начинается квинтовое нисхождение, находящее теперь опору на звуке субтона. Такова кульминация мелострофы. Третья мелодическая фраза представляет собой новый вариант отзвучавшей Он завершается звуком основной ладовой опоры. Вторая мелострофа этой версии напева близка первой. Но в ней есть некоторые ладовые отличия, которые необходимо подчеркнуть. Они связаны с усилением противостояния звуков 4-ой и 5-ой ступеней в звучании второй мелодической фразы. Отчасти это напряжение снимается более «мирным», чем ранее, звучанием третьей, заключительной фразы мелострофы, где удерживаемый в партии нижнего голоса звук основной опоры «примиряет» ладовые контрасты между звуками разных терцовых рядов. Между тем мелодическое строение этой фразы становится более насыщенным. Нисхождение от вершины (здесь она располагается на высоте 6-й ступени) совершается дважды — сначала динамично, на активной декламации слов «Жить дома-то…», а затем уже более строго, в сдержанном ритме — «у батюшка хорошо». Третья строфа продолжает последовательно развивать описанные композиционные и ладо-интонационные идеи. Она включает пять мелодических фраз. Причем уже первая является «вольным» вариантом зачинов предшествующих мелостроф. Широким шагом вводится разомкнутый терцовый мелодический оборот, который тут же, без цезуры активно предъявляет интонацию 4–5 — начало второй мелодической фразы. В пределах этой фразы характерное противостояние звуков 4-ой и 5-ой ступеней длится дольше, чем ранее, и завершается их секундовым созвучием. В нем звук «до» репрезентирует терцовый ряд второй ступени, до сих пор представляемый звуком субтона, в то время как «ре» — пятая ступень лада — терцовый ряд основной опоры. Дальнейшее развертывание напева показывает, что в этом долго длящемся секундовом созвучии в свернутом виде представлены в одновременности и типичное окончание второй фразы мелострофы, и звуки зачина ее третьей фразы. В ее мелодически насыщенном распеве звучит одно слово: «девушка». Композиция мелострофы на этом ранее завершалась. Теперь же начинается следующий этап её развития. Четвертая мелодическая фраза звучит как вариант второй, на этот раз более приближенный к своему изначальному виду. Но умиротворения этот повтор в звучание напева не привносит. Напротив. Снова, минуя экспозиционную мелодическую волну мелострофы, появляется её серединный, наиболее напряженный, конфликтный в ладовом отношении фрагмент. Причем носитель ладового конфликта — субтон — настойчиво интонируется в нижнем голосе фактуры, а в мелодическом рельефе дважды намечается нисхождение 4–II, 4–II. Ой, да развесёленькое, ой, да желанное житьё Рубцов, №12 Капшинский район далее

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176

-Муезерская Центральная районная детская библиотека

Сортавальская Центральная детская библиотека

-Питкярантская Центральная детская библиотека (ЦРДБ)

Медвежьегорская Центральная

районная детская библиотека

Певческая культура народов Карелии