Организационная культура: взгляд с позиций системного подхода

- отсутствие единого мнения в научной среде о сути системного подхода, что затрудняет системное рассмотрение организационной культуры; - эклектическое изучение феномена организационной культуры с позиций различных направлений современного научного знания, что делает недостижимой ключевую цель реализации междисциплинарного подхода на этом пути, а именно – синтез и гармонизацию научных взглядов по вопросам, касающимся проблематики организационной культуры из различных областей науки; - недооценка в современных исследованиях организационной культуры таких системообразующих процессов в жизни цивилизации, как глобализация, в жизни российского общества – переход к цивилизованному рынку. Проведенное исследование представляет собой одну из первых попыток комплексного решения обозначенных выше проблем. С точки зрения современного системного подхода изучение системы любого уровня сложности должно включать в себя: выделение ключевых элементов (подсистем) системы; анализ взаимодействия этих элементов друг с другом и с внешней по отношению к системе средой (а также всей системы в целом с внешней средой); рассмотрение системы в статике (ее структура, функциональные связи, иерархия элементов и т. п.) и в динамике (механизм “выживания” системы в условиях изменяющейся среды). Реализация системного подхода в изучении организационной культуры охватывает два аспекта. Первый из них – это представление совокупности теоретических знаний об организационной культуре как системы. Второй аспект – это рассмотрение собственно организационной культуры как системы. Для раскрытия первого из названных выше аспектов автором предлагается обозначить в качестве структурообразующих элементов знания об организационной культуре следующие ключевые направления современной научной мысли: управление (и такие подразделы управления, как теория организации, менеджмент, маркетинг, стратегический менеджмент); экономика (теория фирмы, теория организации отраслей, экономическая теория); социология (экономическая социология, социология культуры, социология управления); психология (экономическая психология, кросс-культурная психология, психология управления). Однако авторская позиция не является безальтернативной. Возможно выделение и других структурообразующих элементов системы знаний об организационной культуре. Например, в качестве таковых могут быть обозначены различные научные подходы к изучению организационной культуры. Изучение современных систем невозможно без обращения к историческому подходу, ибо прошлое системы может во многом обуславливать ее будущее. Особенно это справедливо в отношении научного знания. Таким образом, изучение концепции организационной культуры было бы неполным (несистемным) вне учета фактора времени. В связи с этим представляет интерес рассмотрение эволюции взглядов ученых на взаимоотношение культурных и экономических сфер жизни нашего общества. На протяжении новейшей истории эти взгляды не были однородными: можно обозначить периоды, когда вопрос взаимоотношений культуры и экономики становился ключевым для научных дискуссий (учения “старых” институционалистов, современные экономические и управленческие теории) и, наоборот, когда роль культуры в экономической жизни общества признавалась вторичной и несущественной (неоклассика, классическая политэкономия). Огромное влияние на науку по вопросам изучение взаимоотношений культуры и экономики оказывают различные институциональные факторы, характерные для той или иной эпохи (например, различные периоды жизни советского общества), того или иного общественного типа обустройства жизни людей (капиталистический, социалистический, постиндустриальный тип), а также сопутствующая этому типу идеология (идеология рантье, идеология социализма, идеология неолиберальной глобализации и т. п.), уровня экономического и культурного развития страны. Нельзя забывать здесь и такой фактор как национальная специфика страны (ученые разных стран подчас рассматривают взаимоотношения между культурой и экономикой с учетом культурных особенностей именно своей страны). Интересными являются представления о культуре и культурных факторах в рамках экономического знания в целом и управленческой науки в частности. Если современная экономическая наука тяготеет к более “теоретизированным” идеям теории эволюционизма (заложенным в работах таких ученых как Ч. Дарвин, Э. Тайлор, Л. Морган, Дж. Фрезер и др.), то управление, прежде всего, в силу своей более прикладной направленности на решение конкретных задач конкретной организации, в большей степени заимствует положения теории диффузионализма (которые получили развитие в работах этнологов Ф. Ратцеля, Л. Фробениуса, Г. Элиот-Смита и отталкиваются от необходимости учета пространственной привязки при анализе культуры), а также теоретические конструкции функционализма (Р. Турнвальд, Б. Малиновский, А. Радклифф-Браун), рассматривающего культуру как инструментальный механизм, с помощью которого организация может лучше справляться с возникающими перед ней проблемами (по мнению функционалистов, культура есть система, в которой все составляющие ее части призваны стать средствами для достижения некой цели). Однако сегодня методологические различия в изучении культуры между экономикой и управлением постепенно стираются. Достаточно четко это прослеживается на примере работ представителей эволюционно-институционального подхода, идеи которых активно используются как в экономической, так и в управленческой теориях. Большой интерес представляет поиск научным сообществом “атома” организационной культуры. В качестве такового предлагается рассматривать культурный ген организации, который развивается и передается не только по дарвинистской, но и по ламаркианской схеме.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178

-Муезерская Центральная районная детская библиотека

Сортавальская Центральная детская библиотека

-Питкярантская Центральная детская библиотека (ЦРДБ)

Медвежьегорская Центральная

районная детская библиотека

Организационная культура: взгляд с позиций системного подхода